Abnormal Psychology, Eleventh Edition
By Ronald J Comer and Jonathan S Comer
Contents:
Preface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xvi
CHAPTER!
Abnormal Psychology: Past and Present . . . . .1
What Is Psychological Abnormality?. . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
Deviance. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Distress . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Dysfunction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Danger. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
The Elusive Nature of Abnormality. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
What Is Treatment? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
How Was Abnormality Viewed and
Treated in the Past?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
Ancient Views and Treatments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
Greek and Roman Views and Treatments. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
Europe in the Middle Ages: Demonology Returns . . . . . . . . . . . . . .8
The Renaissance and the Rise of Asylums . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
The Nineteenth Century: Reform and Moral Treatment . . . . . . 10
The Early Twentieth Century: The Somatogenic
and!Psychogenic Perspectives. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Recent Decades and Current Trends . . . . . . . . . . . . . . . . 14
How Are People with Severe Disturbances Cared For? . . . . . . . 14
How Are People with Less Severe Disturbances!Treated?. . . . . 15
A Growing Emphasis on Preventing Disorders and
Promoting Mental Health. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Multicultural Psychology. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
The Increasing Influence of Insurance Coverage . . . . . . . . . . . . . . 18
What Are Today’s Leading Theories and Professions?. . . . . . . . . 20
Technology and Mental Health . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Moving Forward. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
PSYCHWATCH Verbal Debuts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
PSYCHWATCH Marching to a Different Drummer:
Eccentrics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
INFOCENTRAL Happiness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
CHAPTER!
Research in Abnormal Psychology . . . . . . . . . . . 25
What Do Clinical Researchers Do? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
The Case Study . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
How Are Case Studies Helpful? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
What Are the Limitations of Case Studies? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
The Correlational Method . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Describing a Correlation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
When Can Correlations Be Trusted?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
What Are the Merits of the Correlational Method? . . . . . . . . . . 33
The Experimental Method . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
The Control Group . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Random Assignment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Masked Design. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Alternative Research Designs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Matched Designs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Natural Experiments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Analogue Experiments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Single-Case Experiments. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Longitudinal Studies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Epidemiological Studies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Protecting Human Participants. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Keeping an Eye on Research Methods. . . . . . . . . . . . . . 44
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
PSYCHWATCH Animals Have Rights . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
INFOCENTRAL Researching Research . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
MINDTECH The Use and Misuse of Social Media . . . . . . . . . . 43
CHAPTER!
Models of Abnormality . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
The Biological Model. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
How Do Biological Theorists Explain Abnormal
Behavior? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Biological Treatments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Assessing the Biological Model. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
The Psychodynamic Model. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
How Did Freud Explain Normal and Abnormal
Functioning? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
How Do Other Psychodynamic Explanations Differ
from Freud’s? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Psychodynamic Therapies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Assessing the Psychodynamic Model . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
The Cognitive-Behavioral Model . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
The Behavioral Dimension . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
The Cognitive Dimension . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
The Cognitive-Behavioral Interplay. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
New Wave Cognitive-Behavioral Therapies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Assessing the Cognitive-Behavioral Model . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
The Humanistic-Existential Model. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Rogers’ Humanistic Theory and Therapy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Gestalt Theory and Therapy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Spiritual Views and Interventions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Existential Theories and Therapy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Assessing the Humanistic-Existential Model . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
The Sociocultural Model: Family-Social and
Multicultural Perspectives. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
How Do Family-Social Theorists Explain Abnormal
Functioning? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Family-Social Treatments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
How Do Multicultural Theorists Explain Abnormal
Functioning? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Multicultural Treatments. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Assessing the Sociocultural Model . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Integrating the Models: The Developmental
Psychopathology Perspective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83
…TRENDING TV Drug Ads Come Under Attack. . . . . . . . . . . . 53
INFOCENTRAL Mindfulness. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
MINDTECH Therapy, Now Ready-to-Wear?. . . . . . . . . . . . . . . . 74
CHAPTER!
Clinical Assessment, Diagnosis,
and Treatment. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Clinical Assessment: How and Why Does
the Client Behave Abnormally? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Characteristics of Assessment Tools . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Clinical Interviews . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Clinical Tests . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Clinical Observations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Diagnosis: Does the Client’s Syndrome
Match a Known Disorder?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Classification Systems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
DSM-5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Is DSM-5 an Effective Classification System? . . . . . . . . . . . . . . .101
Can Diagnosis and Labeling Cause Harm? . . . . . . . . . . . . . . . . . .102
Treatment: How Might the Client Be
Helped?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
Treatment Decisions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
The Effectiveness of Treatment. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105
What Lies Ahead? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
…TRENDING The Truth, the Whole Truth,
and Nothing but the Truth . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
INFOCENTRAL DSM: The Bigger Picture. . . . . . . . . . . . . . . . . .103
MINDTECH There’s an App for That . . . But Does
It Work? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
CHAPTER!
Anxiety, Obsessive-Compulsive,
and Related Disorders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
Generalized Anxiety Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112
The Sociocultural Perspective:
Societal and!Multicultural Factors. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
The Psychodynamic Perspective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114
The Humanistic Perspective. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .116
The Cognitive-Behavioral Perspective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .117
The Biological Perspective. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .121
Phobias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122
Specific Phobias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124
Agoraphobia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .125
What Causes Phobias?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126
How Are Phobias Treated? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .128
Social Anxiety Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131
What Causes Social Anxiety Disorder? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131
Treatments for Social Anxiety Disorder. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132
Panic Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134
The Biological Perspective. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .135
The Cognitive-Behavioral Perspective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137
Obsessive-Compulsive Disorder. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .138
What Are the Features of Obsessions and
Compulsions?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139
The Psychodynamic Perspective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140
The Cognitive-Behavioral Perspective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .141
The Biological Perspective. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142
Obsessive-Compulsive-Related Disorders . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144
Integrating the Models: The Developmental
Psychopathology Perspective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .146
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
…TRENDING Separation Anxiety Disorder: Not Just
for Kids Anymore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115
INFOCENTRAL Fear. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .123
MINDTECH Social Media Jitters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .133
CHAPTER!
Disorders of Trauma and Stress. . . . . . . . . . . . . . .151
Stress and Arousal: The Fight-or-Flight
Response. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153
Acute and Posttraumatic Stress Disorders . . . . . . . .154
What Triggers Acute and Posttraumatic Stress
Disorders? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156
Why Do People Develop Acute and Posttraumatic
Stress Disorders?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162
How Do Clinicians Treat Acute and Posttraumatic
Stress Disorders?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167
Dissociative Disorders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171
Dissociative Amnesia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .172
Dissociative Identity Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175
How Do Theorists Explain Dissociative Amnesia
and!Dissociative Identity Disorder? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .177
How Are Dissociative Amnesia and Dissociative!
Identity Disorder Treated? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .180
Depersonalization-Derealization Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . .182
Getting a Handle on Trauma and Stress . . . . . . . . . . .184
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
INFOCENTRAL Sexual Assault. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .159
MINDTECH Virtual Reality Therapy: Better than
the Real Thing? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .169
PSYCHWATCH Repressed Memories or False
Memories?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .173
PSYCHWATCH Peculiarities of Memory . . . . . . . . . . . . . . . . . .178
CHAPTER!
Depressive and Bipolar Disorders . . . . . . . . . . . .187
Unipolar Depression:
The Depressive Disorders. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .188
How Common Is Unipolar Depression? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .188
What Are the Symptoms of Depression?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .188
Diagnosing Unipolar Depression . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .190
Stress and Unipolar Depression . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .192
The Biological Model of Unipolar Depression . . . . . . . . . . . . . . .192
The Psychological Models of Unipolar Depression. . . . . . . . . . .202
The Sociocultural Model of Unipolar Depression . . . . . . . . . . . .210
Integrating the Models: The Developmental
Psychopathology Perspective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .215
Bipolar Disorders. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .216
What Are the Symptoms of Mania?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .216
Diagnosing Bipolar Disorders. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .216
What Causes Bipolar Disorders? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .218
What Are the Treatments for Bipolar Disorders? . . . . . . . . . . . .220
Making Sense of All That Is Known . . . . . . . . . . . . . . . . .222
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
PSYCHWATCH Sadness at the Happiest of Times. . . . . . . . .191
INFOCENTRAL Exercise and Dietary Supplements . . . . . . .197
…TRENDING How Effective Are Antidepressant
Drugs, Really?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .200
PSYCHWATCH Abnormality and Creativity:
A Delicate Balance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .219
CHAPTER!
Suicide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .225
What Is Suicide? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .226
How Is Suicide Studied? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .229
Patterns and Statistics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .230
What Triggers a Suicide?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .232
Stressful Events and Situations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .232
Mood and Thought Changes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .233
Alcohol and Other Drug Use . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .234
Mental Disorders. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .234
Modeling: The Contagion of Suicide. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .235
Combination of Factors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .237
What Are the Underlying Causes of Suicide?. . . . .237
The Psychodynamic View . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .237
Durkheim’s Sociocultural View. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .238
The Interpersonal View. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .240
The Biological View . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .241
Is Suicide Linked to Age? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .242
Children . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .242
Adolescents. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .243
The Elderly. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .246
Treatment and Suicide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .248
What Treatments Are Used After Suicide Attempts? . . . . . . . .248
What Is Suicide Prevention? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .250
Do Suicide Prevention Programs Work? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .252
Psychological and Biological Insights
Lag Behind . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .254
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
…TRENDING Internet Horrors. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .231
PSYCHWATCH The Black Box Controversy:
Do Antidepressants Cause Suicide? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .244
INFOCENTRAL The Right to Die By Suicide . . . . . . . . . . . . . .249
CHAPTER!
Disorders Featuring Somatic
Symptoms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .257
Factitious Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .258
Conversion Disorder and Somatic
Symptom Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .261
Conversion Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .261
Somatic Symptom Disorder. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .263
What Causes Conversion and Somatic Symptom
Disorders? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .265
How Are Conversion and Somatic Symptom
Disorders Treated? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .269
Illness Anxiety Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .269
Psychophysiological Disorders: Psychological
Factors Affecting Other Medical Conditions. . . . . .270
Traditional Psychophysiological Disorders . . . . . . . . . . . . . . . . . . .270
New Psychophysiological Disorders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .276
Psychological Treatments for
Physical Disorders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .280
Relaxation Training. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .281
Biofeedback. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .281
Meditation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .282
Hypnosis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .282
Cognitive-Behavioral Interventions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .283
Support Groups and Emotion Expression . . . . . . . . . . . . . . . . . . .283
Combination Approaches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .283
Expanding the Boundaries of
Abnormal Psychology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .284
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285
PSYCHWATCH Munchausen Syndrome by Proxy . . . . . . . . .260
MINDTECH Can Social Media Spread “Mass
Hysteria”? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .263
INFOCENTRAL Sleep and Sleep Disorders. . . . . . . . . . . . . . . .273
CHAPTER!
Eating Disorders. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .287
Anorexia Nervosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .288
The Clinical Picture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .289
Medical Problems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .290
Bulimia Nervosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .290
Binges . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .291
Compensatory Behaviors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .292
Bulimia Nervosa Versus Anorexia Nervosa . . . . . . . . . . . . . . . . . .293
Binge-Eating Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .295
What Causes Eating Disorders?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .296
Psychodynamic Factors: Ego Deficiencies . . . . . . . . . . . . . . . . . . .296
Cognitive-Behavioral Factors. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .298
Depression. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .299
Biological Factors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .299
Societal Pressures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .301
Family Environment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .302
Multicultural Factors: Racial and Ethnic Differences . . . . . . . . .303
Multicultural Factors: Gender Differences . . . . . . . . . . . . . . . . . . .304
How Are Eating Disorders Treated?. . . . . . . . . . . . . . . . .305
Treatments for Anorexia Nervosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .305
Treatments for Bulimia Nervosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .308
Treatments for Binge-Eating Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .311
Prevention of Eating Disorders:
Wave of the Future . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .312
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313
INFOCENTRAL Body Dissatisfaction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .294
MINDTECH Eating Disorders Meet the Dark Web . . . . . . . . .298
…TRENDING Shame on Body Shamers. . . . . . . . . . . . . . . . . . .311
CHAPTER!
Substance Use and Addictive
Disorders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .315
Depressants. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .317
Alcohol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .317
Sedative-Hypnotic Drugs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .322
Opioids . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .322
Stimulants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .326
Cocaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .326
Amphetamines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .329
Stimulant Use Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .330
Caffeine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .330
Hallucinogens, Cannabis, and Combinations
of Substances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .332
Hallucinogens. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .332
Cannabis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .334
Combinations of Substances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .338
What Causes Substance Use Disorders? . . . . . . . . . . .339
Sociocultural Views . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .339
Psychodynamic Views. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .340
Cognitive-Behavioral Views . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .340
Biological Views. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .342
The Developmental Psychopathology View . . . . . . . . . . . . . . . . .344
How Are Substance Use Disorders
Treated? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .346
Psychodynamic Therapies. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .346
Cognitive-Behavioral Therapies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .346
Biological Treatments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .348
Sociocultural Therapies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .350
Other Addictive Disorders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .353
Gambling Disorder. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .353
Internet Use Disorder and Internet Gaming Disorder. . . . . . . .353
New Wrinkles to a Familiar Story. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .354
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 355
PSYCHWATCH College Binge Drinking:
An Extracurricular Crisis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .320
…TRENDING The Opioid Crisis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .325
INFOCENTRAL Smoking, Tobacco, and Nicotine . . . . . . . . .327
…TRENDING Vaping: New Devices, New Problems . . . . . .337
CHAPTER!
Sexual Disorders and Gender
Variations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .357
Sexual Dysfunctions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .358
Disorders of Desire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .358
Disorders of Excitement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .362
Disorders of Orgasm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .364
Disorders of Sexual Pain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .368
Treatments for Sexual Dysfunctions . . . . . . . . . . . . . . .369
What Are the General Features of Sex Therapy? . . . . . . . . . . . .369
What Techniques Are Used to Treat Particular
Dysfunctions? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 372
What Are the Current Trends in Sex Therapy? . . . . . . . . . . . . . . .375
Paraphilic Disorders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .375
Fetishistic Disorder. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .378
Transvestic Disorder. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .379
Exhibitionistic Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .380
Voyeuristic Disorder. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .380
Frotteuristic Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .381
Pedophilic Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .381
Sexual Masochism Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .382
Sexual Sadism Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .384
Gender Variations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .385
Transgender Functioning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .386
Gender Dysphoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .389
Personal Topics Draw Public Attention. . . . . . . . . . . . .390
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 390
INFOCENTRAL Sex Throughout the Life Cycle . . . . . . . . . . .361
PSYCHWATCH Sexism, Viagra, and the Pill. . . . . . . . . . . . . . . .373
MINDTECH “Sexting”: From Pathology to
Respectability. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .377
CHAPTER!
Schizophrenia and Related Disorders . . . . . .393
The Clinical Picture of Schizophrenia . . . . . . . . . . . . . .396
What Are the Symptoms of Schizophrenia?. . . . . . . . . . . . . . . . .397
What Is the Course of Schizophrenia? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .402
Diagnosing Schizophrenia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .403
How Do Theorists Explain Schizophrenia? . . . . . . . .404
Biological Views. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .404
Psychological Views. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .410
Sociocultural Views . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .413
Developmental Psychopathology View. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .416
CHAPTER!
Treatments for Schizophrenia and Other
Severe Mental Disorders. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .421
Institutional Care in the Past. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .422
Institutional Care Takes a Turn for the Better . . . .425
Milieu Therapy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .425
The Token Economy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .426
Antipsychotic Drugs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .428
How Effective Are Antipsychotic Drugs? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .429
The Unwanted Effects of First- Generation
Antipsychotic Drugs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .430
Second- Generation Antipsychotic Drugs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .431
Psychotherapy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .433
Cognitive- Behavioral Therapies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .433
Family Therapy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .436
Coordinated Specialty Care . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .438
The Community Approach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .438
What Are the Features of Effective Community Care? . . . . . .439
How Has Community Treatment Failed?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .441
The Promise of Community Treatment. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .443
An Important Lesson . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .444
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 445
PSYCHWATCH Lobotomy: How Could It Happen?. . . . . . . .424
INFOCENTRAL Institutions for Psychological Care . . . . . . .427
MINDTECH Putting a Face on Auditory Hallucinations. . . .434
Psychological and Sociocultural
Models Lag Behind . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .418
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 419
PSYCHWATCH Dual Diagnosis: The MICA Pattern . . . . . . . .395
INFOCENTRAL Hallucinations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .399
PSYCHWATCH Postpartum Psychosis: A Dangerous
Syndrome. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .405
CHAPTER!
Personality Disorders. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .447
“Odd” Personality Disorders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .449
Paranoid Personality Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .449
Schizoid Personality Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .452
Schizotypal Personality Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .453
“Dramatic” Personality Disorders. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .455
Antisocial Personality Disorder. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .455
Borderline Personality Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .461
Histrionic Personality Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .468
Narcissistic Personality Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .471
“Anxious” Personality Disorders. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .474
Avoidant Personality Disorder. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .474
Dependent Personality Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .476
Obsessive-Compulsive Personality Disorder. . . . . . . . . . . . . . . . .479
Multicultural Factors: Research Neglect. . . . . . . . . . .481
Are There Better Ways to Classify
Personality Disorders? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .482
The “Big Five” Theory of Personality and
Personality Disorders. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .484
“Personality Disorder — Trait Specified”:
DSM-5’s Proposed Dimensional Approach . . . . . . . . . . . . . . . . . .484
Rediscovered, Then Reconsidered . . . . . . . . . . . . . . . . .486
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 487
…TRENDING Mass Murders: Where Does Such
Violence Come From? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .458
MINDTECH Selfies: Narcissistic or Not?. . . . . . . . . . . . . . . . . . .473
INFOCENTRAL The Dark Triad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .483
CHAPTER!
Disorders Common Among
Children and Adolescents. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .489
Childhood and Adolescence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .490
Childhood Anxiety Disorders. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .493
Separation Anxiety Disorder and Selective Mutism. . . . . . . . . .494
Treatments for Childhood Anxiety Disorders . . . . . . . . . . . . . . . .495
Depressive and Bipolar Disorders
During Childhood . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .496
Major Depressive Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .496
Bipolar Disorder and Disruptive Mood
Dysregulation Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .498
Oppositional Defiant Disorder and Conduct
Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .499
What Are the Causes of Conduct Disorder? . . . . . . . . . . . . . . . . .501
How Do Clinicians Treat Conduct Disorder?. . . . . . . . . . . . . . . . .502
Elimination Disorders. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .504
Enuresis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .504
Encopresis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .505
Neurodevelopmental Disorders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .506
Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . .506
Autism Spectrum Disorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .512
Intellectual Disability . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .519
Clinicians Discover Childhood and Adolescence. . . .528
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 529
INFOCENTRAL Child and Adolescent Bullying. . . . . . . . . . . .491
PSYCHWATCH Child Abuse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .497
PSYCHWATCH Reading and ’Riting and ’Rithmetic . . . . . . .521
CHAPTER!
Disorders of Aging and Cognition. . . . . . . . . . . .531
Old Age and Stress . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .532
Depression in Later Life. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .534
Anxiety Disorders in Later Life . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .536
Substance Misuse in Later Life . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .538
Psychotic Disorders in Later Life . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .539
Disorders of Cognition. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .540
Delirium . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .540
Alzheimer’s Disease and Other Neurocognitive Disorders . . .542
Issues Affecting the Mental Health
of the Elderly. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .553
Clinicians Discover the Elderly. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .555
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 555
PSYCHWATCH The Oldest Old . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .533
INFOCENTRAL The Aging Population . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .537
MINDTECH Remember to Tweet; Tweet to Remember . . . .541
…TRENDING Damaging the Brain: Football and CTE. . . . . .550
CHAPTER!
Law, Society, and the Mental Health
Profession. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .557
Law and Mental Health . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .558
Psychology in Law: How Do Clinicians Influence the
Criminal!Justice System?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .558
Law in Psychology: How Do the Legislative and Judicial
Systems!Influence Mental Health Care? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .565
In What Other Ways Do the Clinical and Legal Fields
Interact? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .571
What Ethical Principles Guide Mental Health
Professionals? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .575
Mental Health, Business, and Economics. . . . . . . . . .578
Bringing Mental Health Services to the Workplace . . . . . . . . . .578
The Economics of Mental Health . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .579
Technology and Mental Health . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .581
The Person Within the Profession . . . . . . . . . . . . . . . . . .582
Within a Larger System . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .584
SUMMING UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 585
PSYCHWATCH Famous Insanity Defense Cases. . . . . . . . . . .563
PSYCHWATCH Serial Murderers: Madness or Badness? . . .574
PSYCHWATCH Doctor, Do No Harm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .577
INFOCENTRAL Personal and Professional Issues . . . . . . . . .583
Glossary. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .G-1
References. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . R-1
Credits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C-1
Name Index. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NI-1
Subject Index. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SI-1